Chapitres
- Pourquoi l'utilisation du brouillon ?
- En quoi votre pratique a-t-elle changé ? Qu'est-ce qui a motivé ce changement ?
- Pourquoi utiliser le brouillon dans l'élaboration de la trace écrite ?
- Quelle gestion du brouillon en tant que personnalisation de la trace écrite ?
- Quelles sont les modalités de correction en ce qui concerne le brouillon ?
- Quels sont les points d'appui liés à la pratique du brouillon ?
- Quels sont les freins liés à la pratique du brouillon ?
- En conclusion !
- Crédits et remerciements
Cette vidéo est chapitrée. Cliquez sur le bouton de chapitre sur le lecteur vidéo pour les voir.
Durée :
00:09:44
Nombre de vues
55
Nombre d’ajouts dans une liste de lecture
0
Nombre de favoris
0
Brouillon, les pistes...
De l'usage et de l'utilité du brouillon en classe. Quelle utilisation du brouillon dans une séquence de mathématiques liée aux triangles ?
Informations
- Xavier Fontanges
- 17 juin 2024 16:55
- Formation
- Français